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初二政治第一单元知识点

时间:2019-04-16来源:浙江菜谱家常菜做法

  零碎的时间实在可以学习知识。小编整理了关于政治上册第一单元知识点,希望对大家有帮助!

  1、家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

  2、家庭关系确立的几种情形:

  ①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;

  ②因生育导致的血缘关系结合成家庭;

  ③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;

  ④随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受保护。

  3、家庭结构的类型:即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

  4、与父母的血缘关系不可改变:

  (1)父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。

  (2)与父母的感情是天然生成的最的一种亲情。

  (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风。讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

  5、家为我们提供了物质环境和精神的关爱:

  (1)家庭是我们成长的摇篮

  (2)父母是我们的第一任老师

  (3)我们尽享家庭的亲情和温暖

  6、无悔的奉献:

  (1)父母对家庭的贡献--夸夸自己的父母

  (2)父母对子女之爱--概述母爱和父爱。母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。

  7、父母对子女有抚养的义务--父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的处罚。

  8、从各个方面感受家庭带给我们的温暖(对家的理解):

  (1)家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全保障、天地、天然学校和今后发展的大本营。

  (2)热爱自己的家--用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。

  9、为什么要孝敬父母?

  ①父母理应受到孝敬: 父母赋予我们生命,哺育我们成长,教我们做人;

  ②我们应该以爱回报: 父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝兰州好的癫痫病医院敬。

  ③孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。

  子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。

  10、孝敬父母是道德和法律的要求: (什么是孝敬父母?)

  孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

  成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的处罚。

  11、怎样孝敬父母?

  ①孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。

  ②爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。

  ③对父母的孝敬不是古代的愚孝,不是盲目的顺从,是在平等基础上对父母的孝敬。

  12、为什么对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心?

  爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。

  13、成长烦恼产生的原因(与父母产生矛盾的原因)

  ①进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。

  ②在父母的眼里我们总是长不大的孩子,我们与父母之间产生的矛盾。

  14、产生代沟的原因: 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。(我们与父母的人生经历……差异)

  15、如何对待父母的严要求?

  我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

  16、逆反心理的含义和表现 :

  ①含义(对父母的思想观念、管教方法、严格要求,产生反感。

  ②表现:要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我信这,我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;用极端的处理矛盾;等等。

  17、对逆反心理的辨证分析(如何看待逆反心理?)

  ①对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。

  ②在父母也难免有误区。

  ③与父母平等交往北京好的癫痫病医院,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。

  18、逆反心理导致的危害:

  ①、学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突;会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧。

  ②、结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己--不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害--不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己,伤害自己最亲近的人。

  19、如何克服逆反心理?

  (1)为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。

  (2)学会与父母正确交往:

  ①、对父母的态度要温和,不采取偏激的行为方式。

  ②、要表现出一定的独立能力,让父母放心。

  ③、与父母交流和沟通。

  20、怎样与父母架起理解的桥梁?

  (1)要亲近父母,跨越代沟: 沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。

  (2)学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

  21、“处理家庭冲突六步法”:

  第一步,明确冲突是什么;

  第二步,进一步分析产生分歧的原因;

  第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式;

  第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的;

  第五步,确定一种双方都能接受的最佳方式;

  第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效。

  22.与父母沟通的基本要领

  彼此了解是前提,尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。

  23、子女与父母沟通的有效方法和实际有哪些?

  ①了解父母,沟通就有主动权;敞开心扉,沟通起来无顾忌;

  ②笑口常开,沟通起来无障碍;

  ③耐心解释,沟通之中得理解;

  ④换位思考,有效沟通不可少;

  ⑤尊重理解,正常沟通最关键;求同存异,沟通不要走极端。

  24.与父母交往的艺术 (与父母交往有哪些窍门?或如何与父母交往?)秦皇岛羊羔疯要怎么治疗呢

  (1)赞赏父母,交往起来无烦恼。 (2)认真聆听,交往起来免误会。

  (3)帮助父母,交往起来无障碍。 (4)在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容。

  同侪携手共进

  1、积极交往有何意义?答:①能接触更多的人,分享更多的经验和快乐,也会被更多的人接纳。②与朋友积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。

  2、闭锁心理有什么危害?答:只会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立。

  3、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、等

  4、为什么人们渴望友谊和友情?答:①朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。②在人生旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。

  我们要珍惜友谊;对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。

  5、交友应遵循哪些原则?答:①平等互惠,做到双赢甚至多赢。②宽容理解。③交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④乐交诤友,善交益友,不交损友。

  6、为什么要与异性交往?(异性交往的重要意义有哪些?)答:①增进我们对异性的了解,学习对方长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。②可以扩大交往范围,锻炼交往能力。③可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。

  7、男女生如何正常、健康地交往?答:①既要相互尊重,又要自重自爱;②既要开放自己,又要掌握分寸;③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。④真诚待人,坦然大方。

  8、如何认识青春期的情感?答:①进入青春期以后,男女同学之间产生好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。②男女同学之间的情感,我们要谨慎对待,理智处理,学会,在反思中学会选择,学会承担责任,学会保护自己。

  9、与异性交往时,给我们提供了哪些外界保护?答:社会的法律、道德;学校的纪律、守则;社会的良好习俗;健康的环境。

  10、与异性交往时,如何对自己采取最好的保护?答:增强自我保护意识,掌握自我保护方法,学会自律。

  老师伴我成长

  1、为什么要加强师生交往?①师生交往不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。②老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师,即使在信息技术迅速发展的今天,老师的作用仍不可代替。③老师教我们做人的道理,解除我们的烦恼和忧癫痫发病特征是什么呢愁,老师在教我们知识的同时,也教我们学习的方法,激发我们学习的热情,老师在我们成长中起着不可替代的作用。④与老师建立和谐的师生关系,就能快乐地学习,更快地进步。

  2、师生交往新观念:新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等,互相尊重,互习,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。

  3、主动沟通是师生交往的前提,沟通产生理解,理解产生信任。

  4、与老师沟通的具体方法:答:①从老师的角度看问题,学会换位思考;②正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之,无则加勉;③原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师;④礼貌待师;⑤注意场合;⑥把握好分寸。

  5、我们为什么爱老师?答:老师有一颗闪闪发光般的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆。当我们的时候,老师和我们分享成就和喜悦。在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向。在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候,老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。

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